Resumen de clase 25/11

Hemos intentado copiar rápidamente las respuestas de algunas preguntas que Maria Elena había resuelto en una hoja, ya que ella no tiene ordenador y no podía realizar la tarea en el.
También hemos atendido al profesor a la explicación de la Revolución Francesa y tener las ideas claras.

Autoreflexión

¿Qué estoy aprendiendo?
Estoy aprendiendo lo quue ocurrió en Francia en el siglo XVIII y a trabajar más en equipo.

¿Qué recursos estoy utilizando?, ¿para qué me sirven?

Páginas de internet y libros que nos presta el profesor de sociales para consultar. Para responder a las preguntas que debo hacer.

¿Con quién lo estoy aprendiendo?
  

Con el grupo de Los Pemesa: Maria Elena y Pedro.

¿Qué dificultades tengo?

A la hora de trabajar en clase, va muy lento el ordenador de vez en cuando y repartir el trabajo para cuando estemos trabajando en casa. Pedro no tiene internet así que es más complicado trabajar en equipo.

¿Quién me puede ayudar?

En este caso tendríamos que ayudarnos entre nosotros y repartir mejor el trabajo.

Preguntas generales sobre la revolución Francesa.

1)¿Cuáles fueron las principales causas de la Revolución Francesa?

-Causas ideológicas: la influencia de la ilustración.
-Causas sociales: el anacronismo de la sociedad estamental.
-Causas económicas: Déficit del estado y época de 
-Malas políticas: absolutismo y la nula influencia de la Burguesía.

2)¿Cómo influyó la crisis en la sociedad en el estallido de la Revolución Francesa?

Influyó a la descomposición del absolutismo.

3)¿Cuáles eran los problemas económicos que tenía Francia?

Francia estaba en banca rota por los gastos de la corte y por las ayudas que Francia dio a Estados Unidos. Los campesinos no podían pagar los impuestos y eso restaba más dinero.

4)¿Cómo influyeron los ilustrados en los acontecimientos?

Su pensamiento se oponía a todo lo que significaba el Antiguo Régimen y los privilegios de la nobleza y el clero; por eso pretenden acabar con el viejo sistema.

5)¿Cuáles son las Etapas de la Revolución Francesa?


-Los estados generales. 
-La asamblea nacional. (Asamblea constituyente y Asamblea Legislativa)
-Directorio.
-Convención 

6) ¿Qué son los Estados Generales?

Eran una asamblea convocada por el rey de manera excepcional y a la que acudían representantes de cada estamento: el clero, la nobleza y los representantes de las ciudades que disponían de consistorio.

7) ¿Cuándo y por qué se convocaron?

El 5 de mayo de 1798 con el fin de acabar con los problemas económicos de Francia.

8) ¿Qué es la Asamblea Nacional?

Es una de las dos cámaras que componen el parlamento de Francia( la otra cámara es el senado).

9) ¿Y la Asamblea Constituyente?

Es un organismo colegiado que tiene como función redactar la nueva constitución, dotado para ello de plenos poderes o poder constituyente al que deben someterse todas las instituciones públicas

¿Cuál fue la labor tanto de la Asamblea nacional como de la Asamblea Constituyente. Esta labor ¿A qué grupos sociales perjudicaban y a cuáles beneficiaba?

Asamblea constituyente:

-Abolió los privilegios feudales

-Declaró los Derechos del Hombre y del ciudadano, la soberanía nacional, la libertad e igualdad

-Redactó la constitución civil del clero
-Promulgó la Constitución de 1791
Asamblea Nacional:
 Ponía la Revolución en manos de los sectores moderados, los girondinos 
-Fueron beneficiados los burgueses y la nobleza y clero perjudicados.
(claseshistoria.com)

10) ¿Qué principios recoge la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano?

 - Se reconoce el derecho a la libertad, a la igualdad y a la propiedad.

11) ¿Qué sistema establece la Constitución de 1791?

La soberanía es una indivisible, inalienable. Pertenece a la nación. Ningún sector del pueblo, ningún ciudadano puede atribuirse su ejercicio (proclama la libertad de pensamiento y la libertad religiosa)

12) Explica los rasgos más destacados de esta Constitución.

 La Constitución establece que la soberanía reside en la nación y ya no en el rey, que se titula "rey de los franceses". Proclama la libertad de pensamiento y de prensa, y la libertad religiosa. Suprime la nobleza y las distinciones hereditarias, las órdenes de caballería, las corporaciones y gremios, y establece el libre acceso a los oficios y funciones que hasta ahora se reservaban a la nobleza o se heredaban. Instaura la división de los poderes ejecutivos, legislativos y jurídicos     
wikipedia.com

13) ¿Cuál fue la reacción de Luis XVI? ¿Y la de los nobles y las potencias extranjeras?

-  Intenta huir del país para unirse a los austriaco y derrotar a la Revolución.

14) ¿Quiénes eran los sans-culottes?

Miembros de uno de los principales grupos que intervinieron en el proceso revolucionario francés.  

15) ¿Qué ocurrió con el rey?

El rey decidió fugarse para unirse a un ejercito afín, pero fue detenido en verennesen-en Argonne, llevado de vuelta a París y suspendido de sus funciones. Fue condenado a muerte y guillotinado.

16) ¿Qué era la Convención?

 Fue la institución de gobierno en  Francia entre la caída del Directorio tras el golpe de estado que dio Napoleón Bonaparte. wikipedia.com

17) ¿Quiénes eran los jacobinos y los girondinos y cuáles eran sus ideas?

-Los jacobinos eran los representantes de la burguesia media apoyados por los sans-culottes. Evolucionaron hacia posturas cada vez mas radicales.
-Los girondinos eran los representantes de la alta burguesía, partidarios de controlar con moderación el proceso revolucionario.

18) ¿Qué ocurrió en La Vendeé?

Una guerra civil  que enfrentó a los partidarios de la revolución francesa y a los contrarevolucionarios.

19) ¿En qué consistió el Terror? ¿Quiénes fueron sus promotores?

20) ¿Qué fue el Directorio y qué ocurrió para que se implantara?

(1795-99) También llamado período de la república burguesa serie de victorias de los ejes franceses mientras algunos países ya se aceptaban las nuevas ideas

20) ¿Contra quién estuvo en guerra Francia entre 1789 y 1799?

Contra Austria y Prusia.

21) ¿Qué fue el Calendario Republicano?

 Un  calendario propuesto durante la  Revolución francesa y adoptado por la Convención Nacional Francesa, que lo empleó entre 1792 y 1806. El diseño intentaba adaptar el calendario al sistema decimal y eliminar las referencias religiosas por lo tanto el año comenzaba el 22 de septiembre coincidiendo con el equinocio de otoño.
(wikipedia.com)

22) ¿Qué ocurrió el 18 de Brumario?

Napoleón Bonaparte dio un golpe de Estado que acabó con el  Directorio.

23)  ¿Qué fue el Consulado?

Fue un periodo de la historia de Francia. Iniciado con el golpe de estado realizado por Napoleón Bonaparte durante el consulado se organizado la administración pública, la justicia y la enseñanza firmaron el concordato de 1.801 y las paces de Lunevilley de Amiens.

24)¿Cuál es el significado de la Revolución Francesa?

Fue la primera revolución política burguesa del continente europeo, supuso la implantación del liberalismo, dotó a Francia de una nueva estructura de la propiedad agrícola, constituyó un referente político e ideológico.

Los Pemesa.

• Nombre del equipo: Los Pemesa.
• Miembros del equipo: 

-Pedro Díaz Paniagua
-Sara Gonzálvez Amat.
-Maria Elena Climent Balaguer

• Que cosas sabemos hacer bien: Sabemos repartirnos las tareas, trabajar en grupo, buscar la información concreta y resumirla para que quede exacta en el trabajo.
• Objetivos del grupo: Mejorar la concentración a la hora de trabajar y aprender a la vez que trabajamos en el proyecto.
• Compromisos personales:
• Sara: yo me comprometo a mantener la concentración en clase y a no tener momentos de desengancharme de las actividades que tengamos que realizar. 
• Pedro: yo me comprometo a aprender a usar power point.
• María Elena: yo me comprometo a no rendirme ante las dificultades que se presenten en el trabajo. 

• ¿Qué entendemos por el concepto de Revolución?

cambio rápido, profundo y posiblemente violento que afecta a las instituciones políticas, económicas o sociales de uno o varios estados.

• ¿En que lugar se situaban las 13 colonias?

En la costa Atlántica de Norte de América.

• ¿Cuál es la cronología de este proceso?

En la segunda mitad del siglo XVIII

• ¿Cuál era la situación de las 13 colonias, desde el punto de vista económica y político antes de que comenzase el conflicto con Inglaterra?

Desde el punto de vista económico habían alcanzado cierta prosperidad.
Desde el punto de vista político dependían de la Corona Británica, gozaban de escasa autonomía y los gobernadores británicos constituían la máxima autoridad.

• ¿Quiénes intervinieron en la guerra de la independencia?

Dos concepciones militares distintas:
el ejército regular colonial británico y la improvisada fuerza armada de los colonos. 

• ¿Con que hecho concluyó la guerra? ¿Qué reconoció?

Concluyó definitivamente  en 1783 tras la firma de la Paz de Versalles, por la que Gran Bretaña reconoció la independencia de sus colonias.

• ¿Que derechos reconoció el Nuevo Estado? ¿Qué parecido tienen con los principios de la Ilustración?